钢城区教育和体育局加强教育系统信用体系建设

钢城区教育和体育局加强教育系统信用体系建设

为营造诚实守信的良好环境，加快推进教育系统社会信用体系建设工作，进一步提高诚信意识和信用水平，教育体育系统以高规格、高标准助推信用建设工作的开展，营造良好的诚信文化氛围。立足教体系统实际，学懂弄通各项意见和办法，勇于创新、敢于突破，制定出台适合本系统的体制机制。区教体局在全区教体系统全面开展师生诚信教育，规范办学行为，努力实现教育公平，强化诚信育人功能，丰富诚信建设内涵，深化诚信体系建设，着力打造诚信教育。

一是深化诚信教育进校园。通过环境创设、课程开发和主题活动支撑，营造“人人知诚信、人人讲诚信”的良好校园氛围。充分运用校内橱窗、黑板报、校园网等大力宣扬诚信教学的根本内涵。将诚信教育作为中小学思想品德教育的重要内容，将诚信教育融入小学品德与社会、初中思想品德、高中政治课以及地方课程，分学段提出培养目标和具体要求。利用重要节日纪念活动、各种仪式、主题班队会等开展诚信教育，深入开展学习争做“美德少年”、“做诚信小公民”征文、“友善、孝敬、节俭、诚信”经典诵读等多个主题活动，引导学生践行诚信。

二是加强师德师风建设。将诚信作为教师聘用、考核、奖励、处分的重要依据。将诚信教育纳入中小学教师全员培训、新教师岗前培训内容，对教师进行诚实守信、以身作则、身正为范等职业操守教育。纳入教师年度考核、职称晋升考核、专业素养考核等，在教师职称论文鉴定中要求参评对象在新闻出版总署检涉，严禁抄袭行为。对伪造学历资历、业绩、工作量等弄虚作假行为，取消参评资格，已取得职称资格的予以撤销，已聘任专业技术职务的予以改聘，自查实之日起两年内不得申报。深入开展党性党风党纪教育，编写廉政教育案例汇编，组织广大党干部和教职员工参加职务犯罪专题讲座。印发遵守招生纪律工作等系列规定和通知，组织签订党风廉政建设责任状和师德师风承诺书。

三是构建守信激励和失信惩戒机制。大力发掘和宣传诚信人物、诚信集体、诚信学校，通过道德讲堂、报告会等形式彰显诚信道德正能量，强化榜样示范作用。全面落实党风廉政建设“两个责任”，完善廉政风险防控体系，建立教师宣誓制度、区直教体系统科级干部个人重大事项报告制度，落实招生提醒函要求，专项整治和纠正教师违规托教补课、违规征订使用教辅材料、教师收礼等突出问题，培育良好的校风、教风、学风。加大依法处理的力度，对校风师风不正、师德建设不力的学校，要取消评奖评优资格，追究领导责任。

四是建立依法、科学和民主决策机制。在教育行政机关实行科学、民主决策，规范办事程序，合理简化办事环节，完善党务、政务和校务公开制度，推进决策公开、管理公开、服务公开、结果公开，努力建设“诚信机关”。进一步规范办学行为，实行义务教育阶段招生“六统一”，全面开展中考中招“十项改革”，加强考风考纪教育和诚信考试建设，倡导考生诚信应考。进一步加强教育系统信用体系建设，着力营造“诚信民和”氛围，促进和改善教育系统信用环境。

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